“Hoe krijg ik dat blokje in die doos?”
Samen draaien Padjo en Afua aan de kubus en proberen de verschillende vormen op de openingen uit. Al manipulerend ontdekken zij de overeenkomst tussen de vormen en het gat in de kubus. De leerkracht laat ze experimenteren en het zelf ontdekken. Die eigen ontdekking is waardevol, daar leren ze van. De leerkracht loopt rond, zij reikt tijdens het contact met de kinderen de namen van de vormen aan: driehoek, cirkel, vierkant. Even later hoor je Padjo tegen Afua zeggen: “Ik denk dat de driehoek in dit gat past.” Spelenderwijs een nieuw woord geleerd.
Dit proces is waar AMO voor staat: spelend leren, lerend spelen. AMO is de afkorting van ‘Agodi Ma Osuahu’ oftewel leren door te spelen. AMO is een Ghanese stichting, een onafhankelijke ngo, die verbetering van het onderwijs in Ghana nastreeft door kinderen actiever in het leerproces te betrekken. AMO doet dit door van lokaal hout leermiddelen te maken en leerkrachten te trainen in het inzetten van deze materialen in het leerproces.
In de werkplaats van AMO worden een twintigtal prachtige leermiddelen gemaakt. Op de website www.amoprogramme.org zijn ze te bekijken en is meer informatie te vinden.
Er is nog een lange weg te gaan: de schoolcultuur is veelal gericht op klassikaal onderwijs, waarbij voor- en nazeggen een belangrijke leervorm is. Veel scholen hebben niet de financiële middelen om de leermiddelen aan te schaffen. In elke regio in Ghana is inmiddels één school waar de leermiddelen van AMO geïntroduceerd zijn en waar leerkrachten en leerlingen hiermee kunnen werken. Dit zijn de zogenaamde modelscholen en met behulp van de trainings-unit van AMO hoopt men ‘actief leren’ te verspreiden. Voor de bezoekende leerkrachten is het een eye-opener om te ervaren met hoeveel plezier kinderen en leerkrachten in de modelscholen met de materialen spelen/leren.
In Nederland is Stichting ABaCus de partner van het AMO Programma. Met enthousiasme en vertrouwen werken de leden van beide organisaties samen aan de droom van actiever, effectiever en leuker onderwijs. Naast regelmatig overleg, advisering en het werven van financiële middelen (bijvoorbeeld voor het inrichten van een modelschool) ziet ABaCus het ook als haar taak om mensen in Nederland te informeren over het onderwijs in Ghana (zie www.stichtingabacus.nl ).
Onlangs is in Abepotia een nieuwe werkplaats, annex trainingsruimte geopend. Dit is een grote stap voorwaarts voor AMO met nieuwe uitdagingen voor productie, training en marketing.
Contact
Stichting ABaCus
Bert van den Akker
bestuur@stichtingabacus.nl
http://www.stichtingabacus.nl